Proposta Pedagógica

A avaliação do processo de evolução e aprendizagem da criança dá-se através da observação e reflexão acerca do seu desenvolvimento nos campos de experiências na Educação Infantil e nas áreas do conhecimento no Ensino Fundamental I. O professor e demais profissionais da equipe multidisciplinar observam e analisam a criança a partir dos aspectos socioafetivo, cognitivo e psicomotor. As constatações são registradas e sistematizadas em relatórios que são entregues aos pais em reuniões semestrais na Educação Infantil e trimestrais no 1º Ano do Ensino Fundamental I.

A avaliação é uma maneira contínua e formativa de analisar o desenvolvimento da criança, a ação do professor e todo o processo didático.